Més idees per treballar matemàtiques a casa
Bon dia a tots i totes? Com estau? Animats per començar la setmana?
Avui us proposam activitats per seguir treballant matemàtiques a casa.
1. La rentadora.
L'objectiu d'aquest joc és comparar i aparellar dos objectes amb una mateixa qualitat sensorial: mesura i color.
La naturalesa ens ofereix moltes possibilitats i una d'ella és la comparativa. En aquest cas les diferents mesures de les pinyes ens permeten comparar-les entre si i amb els blocs de construcció de diferents mesures; comparant, cercant co-relació entre les diferents peces i ordenant per la seva grandària.
Els objectius d'aquesta activitat són realitzar seriacions tenint en compte la qualitat sensorial (color) i agrupar elements per qualitat sensorial (color).
Materials que necessitareu:
5. Aprendre les formes geomètriques amb un joc de construcció.
Una altra manera de jugar amb les formes geomètriques bàsiques és jugar a construir amb peces de construcció creades prèviament segons les propostes que apareixen en les targetes o lliurement.
6. Aprendre les nocions numèriques amb pastissos d'aniversaris.
Els números els van escoltant diàriament: mentre pugem graons, quan comptem abans de començar a córrer (1, 2, 3, ja!), mentre repartim els trossos de pa...
Però relacionar la quantitat amb una grafia (la representació del número en si), porta una mica més de temps.
En aquest joc, cadascú ha de crear el seu propi pastís i posar tantes espelmes com a número marqui en cada cercle. Nosaltres podem fer fins al número 3 per començar.
Fins aquí les propostes. No dubteu en enviar-me al meu correu lourdesgm26@gmail.com fotografies de la feina que esteu fent i si us està agradant.
Molts petons i abraçades! 💜
Us trobam a faltar!
Avui us proposam activitats per seguir treballant matemàtiques a casa.
1. La rentadora.
L'objectiu d'aquest joc és comparar i aparellar dos objectes amb una mateixa qualitat sensorial: mesura i color.
Materials que necessitareu:
- Rentadora (podeu emprar una capsa de sabates per crear-la).
- Mitjons de nens o mitjons creats i pintats prèviament.
- Estenedors de fusta i pinces petites de fusta.
Per a començar, els nens i nenes han d'agafar un a un els mitjons de dins de la rentadora i penjar-los en els estenedors amb les pinces petites (per a treballar també la motricitat fina). Una vegada estan tots els mitjons penjats, podran començar a despenjar-los i a aparellar els que siguin iguals. Finalment quan estan fetes totes les parelles, guardaran els mitjons dins de la rentadora.
2. Ordenació: de major a menor.
La naturalesa ens ofereix moltes possibilitats i una d'ella és la comparativa. En aquest cas les diferents mesures de les pinyes ens permeten comparar-les entre si i amb els blocs de construcció de diferents mesures; comparant, cercant co-relació entre les diferents peces i ordenant per la seva grandària.
Si no teniu accés a un pati on trobar aquest material el podeu crear a casa amb qualsevol altra cosa.
3. Seriacions sonores. Una forma diferent d'entendre les sèries.
La seriació pot realitzar-se amb diferents elements. En aquest cas amb el so d'animals i gestos per a fer-lo més divertit.
4. Seriacions visuals.
3. Seriacions sonores. Una forma diferent d'entendre les sèries.
La seriació pot realitzar-se amb diferents elements. En aquest cas amb el so d'animals i gestos per a fer-lo més divertit.
Els objectius d'aquesta activitat són realitzar seriacions tenint en compte la qualitat sensorial (color) i agrupar elements per qualitat sensorial (color).Materials que necessitareu:
- Patrons per a realitzar les seriacions.
- Cuc amb els taps de diferents envasos.
- Taps de diferents colors.
- Caixa per a agrupar els taps.
5. Aprendre les formes geomètriques amb un joc de construcció.
Una altra manera de jugar amb les formes geomètriques bàsiques és jugar a construir amb peces de construcció creades prèviament segons les propostes que apareixen en les targetes o lliurement.
6. Aprendre les nocions numèriques amb pastissos d'aniversaris.
Els números els van escoltant diàriament: mentre pugem graons, quan comptem abans de començar a córrer (1, 2, 3, ja!), mentre repartim els trossos de pa...
Però relacionar la quantitat amb una grafia (la representació del número en si), porta una mica més de temps.
En aquest joc, cadascú ha de crear el seu propi pastís i posar tantes espelmes com a número marqui en cada cercle. Nosaltres podem fer fins al número 3 per començar.
Fins aquí les propostes. No dubteu en enviar-me al meu correu lourdesgm26@gmail.com fotografies de la feina que esteu fent i si us està agradant.
Molts petons i abraçades! 💜
Us trobam a faltar!
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada