6è INFANTIL A

Ja hem arribat al darrer dia del mes de Març! Com ha passat el temps.... Que vos sembla si comencem desitjant-nos el bon dia? Recorda que pots cantar sol la cançó i que pots emprar les targetes per practicar els noms! Ja has comptat quant s companys som a classe? Doncs ara és el moment de mirar quin dia de la setmana és, m'ajudes? Recorda, avui és el segon dia de la setmana, canta la cançó per tal de descobrir quin dia és, preparat? I ara és el moment de descobrir quin temps fa, cantam junts la cançó "Tip i Tip i Tap"! Mira per la finestra i observa quin temps fa? Hi ha núvols? Fa sol? Plou? Doncs ara que ja hem mirat quin temps fa, ens acomiadam ja que ve na Maria d'English! Segur que vos ho passau genial amb ella! https://cpsantferrandesesroques26.blogspot.com/2020/03/english-time-tuesday-31st.html Com ha anat English? Espero que bé! Ara toca desenvolupar un sentit molt important, sabeu quin? Tenim els següents:  -Oïda - Olfacte - Tacte - Gust - Vista Però necessite

Good morning everybody!! How's the weather like today?? Today, you can watch this video from the story of Froggy. I am going to tell the story and show you the flashcards with the pictures. Don't forget to repeat the names aloud as we were used to do in the class! Are you ready?? Let's go! Avui, podeu veure aquest vídeo de la història d'en Froggy. Vaig a contar-vos el conte mostrant les targetes amb les imatges. No us oblideu de repetir els noms en veu alta així com solíem fer-ho a la classe! Esteu preparats? Let's go! Now, you can do this activity to practice again the words of the vocabulary. Ara, podem fer aquesta activitat per practicar una altra vegada les paraules del vocabulari. Goodbye everybody!

Bon dia a tots i totes! ☀ Espero que sigau tots súper bé!! Avui per començar ballareu i aprendreu una cançó sobre el COS. En primer lloc, l'heu de mirar i escoltar i després haureu de ballar-la afegint gestos, per exemple quan diu: els ulls són per mirar, heu d'assenyalar els ulls i podeu fer el gest de tenir uns prismàtics. Emprau la vostra imaginació i ballau-la en família. 😀 En segon lloc, veureu i escoltareu l'audició de L'aprenent de Bruixot de Paul Dukas, en el video surt un personatge que segur us sonarà. Podeu accedir en l'enllaç següent:  https://www.youtube.com/watch?v=2DX2yVucz24 Ara us proposo que us disfrasseu de mags i magues!! Agafau el que tingau per la vostra casa, i sobretot molt important, agafar una vareta màgica!! Ficau el video del final i caminau per la casa al ritme de la música provant la vostra màgia, com en la imatge següent: I fins aquí tot per avui, a seguir amb la música sempre alegres!! 🎶🎵😊 Per últim dir-vos que si algú em vol envi

Ja comencem la tercera setmana de confinament, i aprofitant el bon temps he sortit al jardí a fer l'assemblea! M'ajudau a cantar el Bon dia? Heu pogut saber de qui són els noms? Podeu practicar-ho a casa amb les targetes...Com ho podem descobrir? - Primer observa la primera lletra. Qui té aquestes lletres al seu nom? - Observa si el nom és llarg o és curt. - Tens una resposta? Doncs ara mira la fotografia...ho has encertat? Segur que sí, i sinó podem seguir practicant. 😀😉 Cantam els dies de la setmana? Doncs ara cal mirar a veure quin dia de la setmana i el mes ens trobem. M'ajudes? És l'hora de música! Na Tània ens ha fet una entrada al bloc! Anima't segur que ho passaràs genial! https://cpsantferrandesesroques26.blogspot.com/2020/03/a-ballar.html Ja heu fet MÚSICA? Doncs ara toca practicar les nostres pincetes amb dues propostes de motricitat fina. - PRACTICA COM TALLAR LES UNGLES I DESPRÉS PINTA-LES. Pots dibuixar la teva mà dalt d'un full i després retalla

Per aquest cap de setmana us proposo el següent: - PASSAR LLISTA DELS MEMBRES DE CASA. - ESCOLTAR EL CONTE DEL MONSTRE DE COLORS I EL CORONAVIRUS. - IMPRIMIR EL JOC DE DOBBLE DEL CORONAVIRUS O SI EN TENIU UN A  CASA JUGAR AMB EL DE CASA. Clicant el següent enllaç el podeu descarregar i trobareu les instruccions dels diferents tipus de joc que podeu fer. DOBBLE (joc i instruccions) - MIRAR JUNTS UN ÀLBUM DE FOTOS I COMENTAR LES FOTOS Quan les mirau les podeu comentar: Qui hi surt? Què fèiem? T'agradava? Per què? Quin temps feia? Eres gran o petit/a? - JUGAR A ENDEVINALLES Amb endevinalles molt senzilles com ara: Una beguda que ens calma la set   AIGUA Una cosa que és de color blanc i hi escrivim o dibuixam a sobre  FOLI I totes aquelles que us vinguin al cap! - BUSCAR COSES D' UN COLOR. JUGAR A VEURE QUI EN TROBA MÉS. Per exemple a veure qui troba més coses de color.... GROC. Desprès podeu escoltar la cançó dels colors - GRAFOMOTRICITAT AMB PEDRES Repassar dibuixos amb pedretes

Bon dia a tothom! Avui  us  donam unes idees per poder exercitar la motricitat fina a casa. 1.  Obrir  i tancar .  Volem  donar autonomia i  independència  als nens per això, podem  aprofitar  activitats quotidianes per desenvolupar la seva motricitat fina: Cordar botons, cremalleres... Vestir ninots i disfressar-nos. Enroscar i descaragolar ampolles, l'aixeta, etc. 2. Plastilina És molt útil per desenvolupar la força i altres habilitats motores fines. El nen/a pot: Aixafar Amassar Estirar Enrotllar Construir A continuació, tens algunes activitats motivadores per a treballar amb plastilina: Plastilina amb sorpresa! Una altra activitat divertida pot ser amagar dins de la plastilina alguns objectes com a botons, macarrons, ulls mòbils per a  manualitats , monedes... Estampar en plastilina. Busca objectes amb formes curioses, lletres de joguina i fins i tot motlles per a galetes. Fer menjar amb plastilina. Manipulació lliure. Deixa que et sorprengui amb les seves pròpies creacions. Si

Bon dia a tothom! Com estau? Us estan agradant les activitats que proposam? Avui us donam idees per treballar un poc de matemàtiques amb materials que podem trobar fàcilment per casa. 1. Classificar objectes quotidians. Aprofita la quotidianitat! En el nostre dia a dia hi ha moltes oportunitats de practicar les matemàtiques i de fer-los sentir partícips amb la seva ajuda. Classificar els coberts:  ofereix-li el cistell dels coberts del rentavaixella perquè t'ajudi a classificar els diferents coberts per tipologies. Pots facilitar-los recents perquè posi un tipus en cadascun i després els col·loqui en el calaix. Classificar la roba:  separar la roba de cadascun, separar mitjons, braguetes i calçotets, etc. Ofereix-li la possibilitat d'ajudar-te a separar per conceptes senzills i adequats per al seu moment vital. Classificar a les seves joguines:  una altra forma divertida de classificar és separar els animalons que tenen per a jugar segons siguin de granja, salvatges... per exem